Qualitätsfragen in der Kulturellen Bildung können mit Freude, Motivation und Anspruch einhergehen. Sie können Vermittler*innen aber auch unter Druck setzen und die Furcht vor einer normierenden Bürokratie schüren, die das zarte Pflänzchen der ästhetischen Erfahrung eher zerdrückt, statt es zu hegen und zu pflegen (vgl. Unterberg 2020 / 2018).

Im Rahmen meiner Arbeit für kubia habe ich mich in einem Artikel mit den besonderen Qualitäten Kultureller Bildung im Alter auseinandergesetzt und auf der Basis von bestehenden Qualitätsmodellen und Erfahrungen aus der Praxis einen Qualitätsstern entwickelt, der im nächsten Jahr in unterschiedlichen Veranstaltungen von kubia diskutiert, überprüft und partizipativ weiterentwickelt werden soll.

Wann sagt Ihr:

Der kubia-Qualitätsstern soll bunt und in unterschiedliche Richtungen funkeln und strahlen. Vielleicht verblasst in einiger Zeit der ein oder andere Strahl oder es kommen andere Strahlen hinzu.

Ich freue mich über Rückmeldungen und Verbesserungsvorschläge!